Bienvenidos al curso 2013-2014

Hola chicos y chicas del IES Maestro Juan Rubio, comienza un nuevo curso y ya tenemos pronto los primeros exámenes, no os asustéis con trabajo por vuestra parte llegaremos a Junio con una excelente noticia:
habremos aprendido y tendremos el premio de una buena nota.

Cuestionario de recuperacion septiembre 2 ESO

Ya podéis empezar a preparar el examen de septiembre, hacerlo cuanto antes y no olvidéis que hay que estudiar.
Buen verano y mucha suerte.

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE SEPTIEMBRE.

2º ESO.

 

Cuestionario de septiembre 1º ESO

Este cuestionario vale para los alumnos  de 1º de ESO que tienen suspensa la materia de 1º así como para los alumnos de segundo que llevan pendiente la materia del curso pasado.
El examen de septiembre es el día 3 a las 10:30.

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2013.

1º ESO.

Examen Tema 2 de 2º ESO La población española

Animo chicos que ya estamos ante el último examen del curso.

Cuestionario Tema 2: La población Española

CUESTIONARIO TEMA 1 DEMOGRAFÍA Y POBLACIÓN

Cuestionario Tema 14 2º ESO

Aqui os dejo el cuestionario del último tema de historia de este curso. Animo y a estudiar.

Cuestionario Tema 13 2º ESO

Animo chicos y chicas ya falta poco para terminar los temas de Historia, espero que este cuestionario os ayude a preparar este tema y perdonar por el retraso.

1.- Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Las que sean falsas transfórmalas en verdaderas:

a)  Los judíos fueron expulsados de la Península Ibérica en el año 1452.

b)  Los judíos que optaron por convertirse al cristianismo, para no tener que irse al exilio, se denominaron moriscos.

c)  La política exterior de la corona de Castilla se encaminó hacia el Mediterráneo frente a la de la corona de Aragón que se dirigió hacia el Atlántico.

d)  El lema de los Reyes Católicos era “Tanto monta, monta tanto”.

e)  Para implantar el Estado moderno y fortalecer el poder real buscaron el apoyo de la nobleza a la que reforzaron dándole más poder del que tenía.

2.- Lee este texto y contesta a las preguntas:

“[...] Que se haga y asigne por el dicho mar océano una raya o línea derecha de polo a polo, del polo Ártico al polo Antártico, que es de norte a sur, la cual raya o línea e señal se haya de dar e dé derecha, como dicho es, a trescientas setenta leguas de las islas de Cabo Verde para la parte de poniente, por grados o por otra manera, como mejor y más presto se pueda dar, de manera que no será más. Y que todo lo que hasta aquí tenga hallado y descubierto y de aquí adelante se hallase y descubriere por el dicho señor rey de Portugal y por sus navíos, así islas como tierra firme, desde la dicha raya arriba, dada en la forma susodicha, yendo por la dicha parte de levante, dentro de la dicha raya a la parte de levante, o de norte o sur de ella, tanto que no sea atravesando la dicha raya, que esto sea y quede y pertenezca al dicho señor rey de Portugal y a sus subcesores para siempre jamás. Y que todo lo otro, así islas como tierra firme, halladas y por hallar, descubiertas y por descubrir, que son o fueren halladas por los dichos señores rey y reina de Castilla y de Aragón, etc., y por sus navíos, desde la dicha raya, dada en la forma suso dicha, yendo por la dicha parte de poniente, después de pasada la dicha raya, para el poniente o al norte [o] sur de ella, que todo sea y quede y pertenezca a los dichos señores rey y reina de Castilla y de León, etc., y a sus subcesores para siempre jamás”.

a)  ¿Qué se está tratando en el texto?

b)  Este texto es un fragmento de un Tratado. ¿A qué tratado crees que pertenece? ¿Cuándo se firmó? Justifica tus respuestas.

c)  ¿Quiénes crees que firmaron el Tratado?

d)  Explica las consecuencias de la aceptación del Tratado.

3.- ¿Por qué los nuevos territorios descubiertos por Colón adoptaron el nombre de las Indias Occidentales?

Cuestionario Recuperación 2ª Evaluacion 2º ESO

CUESTIONARIO RECUPERACION 2ª EVALUACION

Explica cómo surgieron los parlamentos, quiénes formaban parte de ellos y cuáles eran sus funciones.

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

a)      La rotación trienal consistía en dividir el terreno en trece partes iguales y cultivar distintos productos en cada una.

b)      La población europea se multiplicó por más de dos entre los siglos XI y XIV.

c)       La mayor parte de la población de las ciudades medievales acudía a las universidades para formarse.

d)      Las ciudades con sus escuelas y universidades se convirtieron en los principales focos intelectuales .

e)      Las manifestaciones literarias más importantes fueron: cantares de gesta, libros de caballería y romances.

Elige la respuesta adecuada:

a)  La vida urbana en Europa renació a partir del:

1) siglo XI,

2) siglo XII,

3) siglo XIII.

b)  Este renacimiento de las ciudades se debió a:

1) la aparición de la burguesía,

2) los gremios y la expansión comercial,

3) el desarrollo agrícola, el aumento demográfico y la expansión comercial.

c)  Los burgueses eran:

1) los habitantes de las ciudades,

2) los campesinos que vivían en los burgos,

3) la nobleza que vivía en los burgos.

Define los siguientes términos:

Barbecho:

Herejía:

             Inquisición:

             Gremio:

Cuestionario Tema 12 2º ESO

Para todos mis alumnos de 2º de Eso he preparado una bateria muy completa de cuestiones que os ayudaran a preparar el tema 12 de Sociales referente al Humanismo y el Renacimiento.
Espero que os sean de gran ayuda para sacar buenas notas en el examen.
Buen fin de semana.

Cuestionario.

¿Cuáles fueron las transformaciones que vivió Europa a mediados del siglo XV y que dieron paso a la Edad Moderna?

Escribe en la columna que corresponda:

Se extendieron las letras de cambio, la banca, el crédito y las sociedades comerciales - Incremento de la producción - Actividad mayoritaria - Industria a domicilio - Buenas cosechas - Circulación de la moneda - Nuevos mercados - Roturación de nuevas tierras - Nuevas rutas - Capitalismo comercial.

        AGRICULTURA              ARTESANIA          COMERCIO

¿Qué cambios experimentó la sociedad en los comienzos de la Edad Moderna?

Relaciona las siguientes columnas:

1)  Lutero.                                                  a)  Concilio de Trento.

2)  Calvino.                                                 b)  Compañía de Jesús.

3)  Enrique VIII.                                          c)  95 tesis.

4)  Ignacio de Loyola.                                 d)  Cabeza de la iglesia de Inglaterra.

5)  Pablo III.                                               e)  Principio de la predestinación.

¿Qué era la Contrarreforma? ¿De qué instrumentos se valió para conseguir sus objetivos?

Explica con tus propias palabras por qué “la imprenta dio lugar a una auténtica revolución cultural”. Para ello compara la situación de la cultura antes y después de este invento.

Explica lo que supuso para el mundo artístico el antropocentrismo.

Elabora un esquema sobre la arquitectura y la escultura del Renacimiento italiano.

Cuestionario para el examen del tema 7 de 1º de ESO

Hola chicos y chicas de 1ºB, aqui os dejo el cuestionario con las preguntas que pueden salir en el examen del tema 7.
Animo y a estudiar que ya falta poco para la segunda evaluación.

Completa el cuadro de la zona templada del planeta

Localización         Caracteristicas de temperatura     Tipos de Clima

Observa el climograma y contesta a las preguntas:

a)  ¿Cómo son las temperaturas?

b)  ¿Cómo es la amplitud térmica?

c)  ¿Cómo se reparten las precipitaciones a lo largo del año?

d)  ¿Cuál es el origen de las precipitaciones en esta zona?

e)  ¿Cómo son los ríos?

Cuestionario Tema 11 2º ESO

Hola chicos y chicas, que tal como va eso. Después de un tiempo sin ninguna entrada nueva os he preparado el cuestionario para el Tema 11.

Animo y a preparalo bien que este examen es muy fácil.

1.- Escribe las siguiente expresiones en su columna correspondiente:

 

Pago de parias - gran imperio norteafricano - penetran a mitad del siglo XII en la Península - conquista del reino por los Reyes Católicos - torre del Oro - batalla de las Navas de Tolosa - batalla de Alarcos - batalla de Sagrajas - Giralda - fuerte radicalismo religioso - extremo radicalismo religioso - llamados por los reinos de taifas - Alhambra.

            PERIODO ALMORÁVIDE         PERIODO ALMOHADE            PERIODO NAZARÍ

 

 

2.- ¿Qué problemas tuvieron los reinos cristianos en los siglos XIV y XV?

 

3.- ¿Cómo era la administración territorial y el gobierno de las ciudades?

 

4.- Define los siguientes conceptos:

 

Concejo.

Alfoz.

Fuero.

Maestrazgos.

Cuestionario Tema La Baja Edad Media

Buenos días.
Con el regreso a la normalidad tenemos que empezar a preparar los exámenes del segundo trimestre, y los primeros en debutar son los compañeros/as de 2º de ESO.
Aquí os dejo el cuestionario para preparar el Tema 10 La Edad Media en los siglos XI al XV.
Animo a estudiar y sacar buena nota.

Cuestionario de preparación del tema 10

1.- Explica cómo surgieron los parlamentos, quiénes formaban parte de ellos y cuáles eran sus funciones.

2.- Completa este texto sobre la expansión agraria:

Entre los siglos XI y XIII tuvo lugar en Europa una considerable mejora de las actividades agrarias gracias a: la ampliación del espacio ____________ a costa de la roturación del bosque; de la desecación de _____________ o de tierras ocupadas por el mar, caso de los ____________ holandeses y de la anexión y colonización de nuevos territorios. Y también gracias al progreso de las _____________ agrarias y al perfeccionamiento del ____________ agrario, basados en la introducción y la difusión de innovaciones como el arado de ________________; en la rotación _____________ que se impuso sobre la rotación _________; en la utilización generalizada del hierro y en el perfeccionamiento del molino de ________.

3.- Completa las siguientes frases con el término adecuado:

a )  En torno a los mercados establecidos junto a los castillos se crearon barrios de artesanos y comerciantes, denominados __________, que acabaron rodeándose de una muralla y convirtiéndose en ciudades. La palabra acabó designando a toda la ciudad y sus habitantes pasaron a llamarse _______________.

b)  Los abusos de los señores llevaron a los habitantes de las ciudades a constituirse en _____________ o comunidades de vecinos, que lucharon por conseguir de los señores una carta comunal o ___________.

c)  El gobierno de las ciudades recayó primero en la comuna, pero los vecinos terminaron delegando en un consejo y unos magistrados, que recibían diversos nombres y se reunían en un edificio llamado _________________.

d)  Los lugares más destacados de la ciudad medieval eran: la plaza del _____________, como lugar de intercambio de productos; la _______________, como símbolo del poder religioso y algunas mansiones o palacetes de los ricos burgueses.

Fin de las vacaciones

Chicos y chicas, ya terminaron las vacaciones y empezamos el segundo trimestre, espero que tengais las pilas recargadas y comenzemos con fuerza y energía.
Espero que los Reyes Magos hayan sido generosos con vosotros y os hayan dejado iliusión, felicidad, paz y animo para encarar el resto del curso.
Para aquellos alumnos/as que no han aprobado la primera evaluación tenemos enseguida las recuperaciones, repasaros los temas.
 Los alumnos/as de 2º de ESO teneis unos videos sobre el gótico en la sección de videos, no dejeis de pasaros por ahí para verlos, son cortos y muy interesantes.