sábado, 12 de enero de 2013

Cuestionario Tema La Baja Edad Media

Buenos días.
Con el regreso a la normalidad tenemos que empezar a preparar los exámenes del segundo trimestre, y los primeros en debutar son los compañeros/as de 2º de ESO.
Aquí os dejo el cuestionario para preparar el Tema 10 La Edad Media en los siglos XI al XV.
Animo a estudiar y sacar buena nota.

Cuestionario de preparación del tema 10

1.- Explica cómo surgieron los parlamentos, quiénes formaban parte de ellos y cuáles eran sus funciones.

2.- Completa este texto sobre la expansión agraria:

Entre los siglos XI y XIII tuvo lugar en Europa una considerable mejora de las actividades agrarias gracias a: la ampliación del espacio ____________ a costa de la roturación del bosque; de la desecación de _____________ o de tierras ocupadas por el mar, caso de los ____________ holandeses y de la anexión y colonización de nuevos territorios. Y también gracias al progreso de las _____________ agrarias y al perfeccionamiento del ____________ agrario, basados en la introducción y la difusión de innovaciones como el arado de ________________; en la rotación _____________ que se impuso sobre la rotación _________; en la utilización generalizada del hierro y en el perfeccionamiento del molino de ________.

3.- Completa las siguientes frases con el término adecuado:

a )  En torno a los mercados establecidos junto a los castillos se crearon barrios de artesanos y comerciantes, denominados __________, que acabaron rodeándose de una muralla y convirtiéndose en ciudades. La palabra acabó designando a toda la ciudad y sus habitantes pasaron a llamarse _______________.

b)  Los abusos de los señores llevaron a los habitantes de las ciudades a constituirse en _____________ o comunidades de vecinos, que lucharon por conseguir de los señores una carta comunal o ___________.

c)  El gobierno de las ciudades recayó primero en la comuna, pero los vecinos terminaron delegando en un consejo y unos magistrados, que recibían diversos nombres y se reunían en un edificio llamado _________________.

d)  Los lugares más destacados de la ciudad medieval eran: la plaza del _____________, como lugar de intercambio de productos; la _______________, como símbolo del poder religioso y algunas mansiones o palacetes de los ricos burgueses.


lunes, 7 de enero de 2013

Fin de las vacaciones

Chicos y chicas, ya terminaron las vacaciones y empezamos el segundo trimestre, espero que tengais las pilas recargadas y comenzemos con fuerza y energía.
Espero que los Reyes Magos hayan sido generosos con vosotros y os hayan dejado iliusión, felicidad, paz y animo para encarar el resto del curso.
Para aquellos alumnos/as que no han aprobado la primera evaluación tenemos enseguida las recuperaciones, repasaros los temas.
 Los alumnos/as de 2º de ESO teneis unos videos sobre el gótico en la sección de videos, no dejeis de pasaros por ahí para verlos, son cortos y muy interesantes.

viernes, 23 de noviembre de 2012

Exámenes de pendientes de 1º

Para ayudar a los alumnos de 2º de ESO que llevan pendiente la asignatura de 1º de ESO de Ciencias Sociales, aquí os dejo un cuestionario con algunas preguntas, muy parecidas a las del examen para que os ayude a estudiar y superar el examen, como siempre muchos ánimos.



¿Por qué se puede decir que la Tierra es un planeta azul?



¿Dónde amanece antes, en Australia o en España? ¿Por qué?

Cuestionario para 2º Eso Tema 4 El predominio musulmán en la Península Ibérica

Como en los examenes anteriores, aquí os dejo un cuestionario con unas preguntas que os ayudaran a preparar mejor el examen.
Suerte y adelante que la 1ª evaluación ya está cerca.


Realiza una redacción sobre la importancia de las ciudades en al-Ándalus.


 Une mediante flechas:

1)  Abulcasim.                                              a)  Poesía.
2)  Ibn Jaldum.                                             b)  Filosofía.
3)  Avempace.                                               c)  Astronomía.
4)  Abulcasis.                                                d)  Medicina.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Cuestionario para 1º ESO Tema 3

Aqui os dejo un cuestionario para ayudaros a preparar el Tema 3 de 1º ESO sobre el relieve de los continentes:

Relaciona las siguientes columnas:

1)  Anatolia                       a)  Isla
2)  Himalaya                     b)  Depresión
3)  Liberia                         c)  Meseta
4)  Ceilán                          d)  Llanura
5)  Del Caspio                   e)  Montaña

Explica las principales características de los ríos que desembocan en el océano Glacial Ártico y de los que lo hacen en el océano Pacífico.

¿Qué diferencias existen entre las costas de Norte y centro de América y las del Sur?

Relaciona las siguientes columnas:

1)  Chad                         a)  Cordillera
2)  Etíope                       b)  Fosa tectónica
3)  Rift Valley                 c)  Cubeta
4)  Drankensberg           d)  Volcán
5)  Kilimanjaro               e)  Macizo

Responde las siguientes preguntas:

a)  ¿Dónde se encuentra el mayor arrecife de coral del mundo? ¿Cómo se llama?
b)  ¿Cuál es el lago más extenso de Oceanía? ¿Y el río más largo?
c)  ¿Dónde se encuentra y qué nombre tiene la cima más elevada de Oceanía?

Cuestionario sobre el feudalismo para 2º ESO


Estimados/as alumnos/as de 2º de ESO, la semana que viene tenemos los exámenes del tema sobre la época feudal, y para ayudaros a preparar el examen os dejo un cuestionario, que si lo preparais adecuadamente, os servirá como base para estudiar el tema.
Suerte y a trabajar ya, no lo dejeis para el último día.



Di si las siguientes frases son verdaderas o falsas y, en caso de ser falsas, transfórmalas en verdaderas:

a)  El vasallo era un hombre oprimido por los impuestos que le ponía su señor.
b)  En la Edad Media los campesinos poseían unas tierras llamadas reservas señoriales.
c)  El homenaje era un acto en el que se homenajeaba al caballero que hubiera ganado un torneo.
d)  En los señoríos en la Edad Media se producía todo lo que se necesitaba, eran autosuficientes.
e)  Los feudos o señoríos eran territorios pertenecientes al rey, la nobleza o el clero.

¿Era la sociedad medieval una sociedad igualitaria o no igualitaria? Justifica tu respuesta.

¿Cuál era la máxima autoridad de la Iglesia? ¿Cómo estaba estructurada a nivel organizativo?

domingo, 28 de octubre de 2012


Durante esta semana se celebran en el instituto diversas actividades referidas a halloween y al día de los santos, pero cuantos de vosotros sabeis a que hace referencia exactamente esta festividad. Para que tengais una pequeña información os aconsejo que leais detenidamente este artículo.

Y tener cuidado algo esta ocurriendo en el IES Juan Rubio, no os acerqueis solos al taller de peluquería o ateneros a las consecuencias....

Halloween (contracción de All Hallows' Eve, 'Víspera de Todos los Santos'), también conocido como Noche de Brujas o Noche de Difuntos, es una fiesta de origen celta que se celebra principalmente en los Estados Unidos, Canadá, Irlanda, el Reino Unido y en países no anglosajones como México y Colombia en la noche del 31 de octubre. Tiene origen en la festividad celta del Samhain y la festividad cristiana del Día de Todos los Santos. En gran parte, es una celebración secular aunque algunos consideran que posee un trasfondo religioso. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición a América del Norte durante la Gran hambruna irlandesa de 1840.
El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la Jack-o'-lantern. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato (en inglés «Trick-or-treat») y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror

La palabra "Halloween"  es usada como tal por primera vez en el siglo XVI, y proviene de una variación escocesa de la expresión inglesa "All Hallows' Even" (también usada "All Hallows' Eve") que significa «víspera de todos los Santos».