Cuestionario Tema 10 Europa en la Baja Edad Media

Cuestionario Tema 10 Europa en la Baja Edad Media

1.- Explica qué fue la peste negra siguiendo el guión: 1. Cronología de la peste. 2. Origen (procedencia). 3. Difusión: zonas afectadas y causas de su rápida difusión. 4. Consecuencias.

2.- La población urbana en la baja Edad Media era muy diversa. ¿Cuáles eran los principales grupos sociales que vivían en las ciudades? Nombra los tres más importantes.

3.- Completa las siguientes frases con el término adecuado:

a )  En torno a los mercados establecidos junto a los castillos se crearon barrios de artesanos y comerciantes, denominados __________, que acabaron rodeándose de una muralla y convirtiéndose en ciudades. La palabra acabó designando a toda la ciudad y sus habitantes pasaron a llamarse _______________.

b)  El gobierno de las ciudades recayó primero en la comuna, pero los vecinos terminaron delegando en un consejo y unos magistrados, que recibían diversos nombres y se reunían en un edificio llamado _________________.

c)  Los lugares más destacados de la ciudad medieval eran: la plaza ____________, como lugar de intercambio de productos; la _______________, como símbolo del poder religioso y algunas mansiones o palacetes de los ricos burgueses.

4.- Agrupar en la columna correspondiente:

Génova - Hansa – Venecia - Productos traídos de Bizancio - Flandes - Productos de Rusia - Gante - Brujas – Barcelona.

Cuestionario Tema 11

CUESTIONARIO Tema 11

LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA BAJA EDAD MEDIA

1.- Explica brevemente cómo se produjo la conquista de Valencia durante el reinado de Jaime I el Conquistador.

2.- Explica en qué consistió el compromiso de Caspe y cómo se dio el cambio de dinastía en la corona de Aragón.

3.- Relaciona los hechos históricos y reinados con las fechas correspondientes.

• caída del reino de Granada                                                                    1217-1252

 • reinado de Alfonso X (Castilla)                                                            1492

• subida al trono de Isabel de Castilla                                                   1252-1248

• reinado de Fernando III (Castilla)                                                        1479

• incorporación del reino de Navarra a Castilla                                 1369-1379         

• reinado de Enrique II (Castilla)                                                             1512

4.- Responde las siguientes preguntas sobre la evolución política de Castilla y Navarra.

a) ¿Cuál era el único reino musulmán independiente a finales del siglo XIII?

b) ¿Cuál fue la causa de las guerras civiles que se sucedieron en Castilla durante los siglos XIV y XV? ¿Quiénes fueron sus protagonistas?

c) Explica la evolución política de Navarra.

5.- ¿Qué eran las Cortes? ¿Quién formaba parte de ellas? ¿Cuáles eran sus funciones principales? ¿Eran iguales en todos los reinos?

Tema 8 Los primeros reinos cristianos peninsulares

Empezamos la segunda evaluación con el tema de los primeros reinos cristianos peninsulares. Venga animo prepararlo bien y a por el 10.

CUESTIONARIO TEMA 8 2º E.S.O.

1.- Elige la respuesta adecuada:

a)  Los reinos cristianos entre los siglos XI y XIII:

1) se consolidaron y avanzaron sobre los territorios de la cordillera cantábrica,

2) se consolidaron y extendieron considerablemente su territorio,

3) se consolidaron y repoblaron el valle del Guadalquivir, Segura, Turia y Júcar con el sistema de presura.

b)  Los reinos que existían en la Península en el siglo XIII eran :

1) Navarra, Portugal, León, Cataluña, al-Ándalus;

2) Portugal, taifas, corona de Aragón, Castilla y León;

3) Castilla y León, Portugal, Navarra, corona de Aragón, reino  nazarí de Granada.

c)  La isla de Sicilia fue conquistada en el siglo XIII por:

1) la corona de Aragón,

2) el reino de Castilla y León,

3) el reino de Navarra.

d)  Portugal se independizó del reino de Castilla y León en:

1) el siglo XI,

2) el siglo XII,

3) el siglo XIII.

e)  La separación de Aragón y Navarra tuvo lugar tras la muerte del rey:

1) Fernando III,

2) Ramón Berenguer IV,

3) Alfonso I el Batallador.

2.- Elabora un esquema sobre la repoblación del territorio y sus sistemas.

3.- ¿Qué sucedió en las Navas de Tolosa? ¿Cuándo tuvo lugar? ¿Por qué su importancia?

4.- Define el término reconquista.

5.- Resume la evolución territorial y política de los reinos de Castilla y de Asturias-León, entre los siglos IX y X.

6.- ¿Qué era la Marca Hispánica? ¿Cuál fue su evolución política?

7.- A medida que avanzaba la conquista cristiana se fue desarrollando el proceso de repoblación. ¿Qué medidas tomaron los monarcas para favorecerla?

Cuestionario Tema 6: El Islam y Al-Andalus

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL TEMA 6: EL ISLAM Y AL-ANDALUS

1.       Escribe en los cuadros de la tabla los cinco pilares básicos del islam y sus preceptos sociales. 

      No comer cerdo. Rezar cinco veces al día. Ir una vez en la vida a La Meca. No beber vino. Solamente hay un dios, Alá, y Mahoma es su profeta. Se acepta la esclavitud. Dar dinero a los pobres. Se aceptan el divorcio y la poligamia. No comer ni beber desde la salida del sol hasta la puesta del sol durante el ramadán.

Cinco pilares básicos del islam	Preceptos sociales

2.       Ordena cronológicamente estos acontecimiento históricos relacionados al nacimiento y la expansión del islam:
 • Batalla de Poitiers • Hégira (huida de Mahoma de La Meca a Medina) • Muerte de Mahoma y fin de la primera etapa de expansión del islam • División de al-Ándalus en reinos de taifas • Final de la segunda etapa de expansión del islam • Batalla de Guadalete y derrota del rey visigodo • Fundación del califato de Córdoba.

3.       Señala las afirmaciones verdaderas (V) y falsas (F).

• Los árabes eran un pueblo muy unido antes del islam y aquello los hacía muy fuertes. • Los enemigos (bizantinos, persas o visigodos) eran débiles y estaban divididos.

• La idea de la guerra santa que premia al musulmán favorece la expansión del islam.

• Los musulmanes eran muy intolerantes con el resto de religiones.

• Los que se convertían al islam no tenían que pagar impuestos.

• Los musulmanes eran tolerantes y permitían a cada uno seguir practicando su religión.

• El islam era una religión sencilla con un mensaje de fácil comprensión.

• La presencia política árabe independiente en la península Ibérica duró prácticamente ochocientos años.

4.       Une cada concepto a su definición.

Mahoma                                            Pequeño reino musulmán independiente.

Corán                                                  Máximo poder religioso, político y militar.

Hégira                                                 Profeta que fundó el islam.

Califato                                               Poder político y militar independiente.

Emirato                                               Huida de Mahoma a Medina, inicio del calendario musulmán

Taifa                                                     Libro sagrado para el islam

5.       Repasa cómo se dividía la sociedad de al-Ándalus. Completa las frases con el nombre que corresponde a cada espacio vacío.

árabes, bereberes, muladíes, judíos, mozárabes

• Los …………………….………. eran cristianos hispanovisigodos que mantenían su religión.

 • Los …………………………….. formaban parte de los invasores musulmanes: eran los más numerosos pero tuvieron que quedarse con tierras y cargos de menor importancia.

• Los ……………………………. mantenían su religión y tenían leyes propias.

• Los ……………………………, pese a no ser numerosos, se quedaron con las mejores tierras y cargos. 

• Los ………………………….. eran hispanovisigodos que se convertían al islam.

6.       Escribe tres inventos que hayan llegado a Europa desde China a través de los musulmanes.

Vamos a preparar el tema 9 para el examen, animo y a seguir obteniendo buenas notas.

CUESTIONARIO Tema 9 La sociedad feudal

1.- Di si las siguientes frases son verdaderas o falsas y, en caso de ser falsas, transfórmalas en verdaderas:

a)  El vasallo era un hombre oprimido por los impuestos que le ponía su señor.

b)  En la Edad Media los campesinos poseían unas tierras llamadas reservas señoriales.

c)  El homenaje era un acto en el que se homenajeaba al caballero que hubiera ganado un torneo.

d)  En los señoríos en la Edad Media se producía todo lo que se necesitaba, eran autosuficientes.

e)  Los feudos o señoríos eran territorios pertenecientes al rey, la nobleza o el clero.

2.- ¿Era la sociedad medieval una sociedad igualitaria o no igualitaria? Justifica tu respuesta.

3.- ¿Cuál era la máxima autoridad de la Iglesia? ¿Cómo estaba estructurada a nivel organizativo?

4.- ¿Qué era la torre del homenaje? ¿Qué funciones tenía?

5.- Describe con una frase breve o con una palabra la función de cada dependencia del monasterio:

Iglesia

Claustro

Sala Capitular

Celdas

Refectorio

Biblioteca

6.- Completa este texto sobre las tareas del campesinado:

Los niños y los ___________ se encargaban de los trabajos menos duros, como recoger leña y cuidar de los animales domésticos; los ____________ realizaban las labores más pesadas, como _________, _________ o talar árboles; las mujeres participaban en la ____________ y la vendimia, y realizaban las tareas domésticas: cuidaban de los ___________, hilaban y __________.

CUESTIONARIO TEMA 7 LA FORMACIÓN DE EUROPA (TEIDE)

1.- Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas:

a)  La unidad del imperio romano se rompió en el año 395 d.C.

b)  El imperio romano de Oriente fue conocido más tarde como imperio bizantino.

c)  Con el emperador Justiniano el imperio bizantino vivió su época de mayor crisis.

d)  Los cruzados cristianos tomaron Constantinopla en el año 1453 y pusieron fin a la larga historia del imperio bizantino.

2.- Define: Cisma de Oriente, Iconos, Basileus, Concilios

3.- Une mediante flechas las dos columnas:

1)  Visigodos.                                                    a)  Britania.

2)  Francos.                                                                          b)  Norte de África.

3)  Anglos y sajones.                                                        c)  Hispania.

4)  Ostrogodos y lombardos.                                        d)  Italia.

5)  Vándalos.                                                                       e)  Galia.

4.-Completa las siguientes frases:

a)      La cultura bizantina fue el resultado de la herencia cultural …………………. y de las influencias ……………. y …………………

b)      Las iglesias bizantinas solian tener …………… sobre pechinas y plantas de ……………

c)       Los mosaicos se utilizaron para ……………. el interior de las …………….. con temas …………….

d)      Los ………………. Eran imágenes religiosas pintadas sobre …………… con fondo dorado

Curso 2018-19

☺
Bienvenidos al nuevo curso 2018-2019.
Soy Miguel vuestro profesor del área de Geografía e Historia de 1º y 2º de ESO.
Espero que sea un año repleto de emociones, aventuras y aprendizaje, juntos llegaremos a la meta.
Adelante.