Cuestionario del tema 6: El Islam y Al-Andalus

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL TEMA 6: EL ISLAM Y AL-ANDALUS

1.       Escribe en los cuadros de la tabla los cinco pilares básicos del islam y sus preceptos sociales. 

      No comer cerdo. Rezar cinco veces al día. Ir una vez en la vida a La Meca. No beber vino. Solamente hay un dios, Alá, y Mahoma es su profeta. Se acepta la esclavitud. Dar dinero a los pobres. Se aceptan el divorcio y la poligamia. No comer ni beber desde la salida del sol hasta la puesta del sol durante el ramadán.

Cinco pilares básicos del islam	Preceptos sociales

2.       Ordena cronológicamente estos acontecimiento históricos relacionados al nacimiento y la expansión del islam:
 • Batalla de Poitiers • Hégira (huida de Mahoma de La Meca a Medina) • Muerte de Mahoma y fin de la primera etapa de expansión del islam • División de al-Ándalus en reinos de taifas • Final de la segunda etapa de expansión del islam • Batalla de Guadalete y derrota del rey visigodo • Fundación del califato de Córdoba.

3.       Señala las afirmaciones verdaderas (V) y falsas (F).

• Los árabes eran un pueblo muy unido antes del islam y aquello los hacía muy fuertes. • Los enemigos (bizantinos, persas o visigodos) eran débiles y estaban divididos.

• La idea de la guerra santa que premia al musulmán favorece la expansión del islam.

• Los musulmanes eran muy intolerantes con el resto de religiones.

• Los que se convertían al islam no tenían que pagar impuestos.

• Los musulmanes eran tolerantes y permitían a cada uno seguir practicando su religión.

• El islam era una religión sencilla con un mensaje de fácil comprensión.

• La presencia política árabe independiente en la península Ibérica duró prácticamente ochocientos años.

4.       Une cada concepto a su definición.

Mahoma                                            Pequeño reino musulmán independiente.

Corán                                                  Máximo poder religioso, político y militar.

Hégira                                                 Profeta que fundó el islam.

Califato                                               Poder político y militar independiente.

Emirato                                               Huida de Mahoma a Medina, inicio del calendario musulmán

Taifa                                                     Libro sagrado para el islam

5.       Repasa cómo se dividía la sociedad de al-Ándalus. Completa las frases con el nombre que corresponde a cada espacio vacío.

árabes, bereberes, muladíes, judíos, mozárabes

• Los …………………….………. eran cristianos hispanovisigodos que mantenían su religión.

 • Los …………………………….. formaban parte de los invasores musulmanes: eran los más numerosos pero tuvieron que quedarse con tierras y cargos de menor importancia.

• Los ……………………………. mantenían su religión y tenían leyes propias.

• Los ……………………………, pese a no ser numerosos, se quedaron con las mejores tierras y cargos. 

• Los ………………………….. eran hispanovisigodos que se convertían al islam.

6.       Escribe tres inventos que hayan llegado a Europa desde China a través de los musulmanes.

Cuestionario Tema 9 La sociedad Feudal

CUESTIONARIO Tema 9 La sociedad feudal

1.- Di si las siguientes frases son verdaderas o falsas y, en caso de ser falsas, transfórmalas en verdaderas:

a)  El vasallo era un hombre oprimido por los impuestos que le ponía su señor.

b)  En la Edad Media los campesinos poseían unas tierras llamadas reservas señoriales.

c)  El homenaje era un acto en el que se homenajeaba al caballero que hubiera ganado un torneo.

d)  En los señoríos en la Edad Media se producía todo lo que se necesitaba, eran autosuficientes.

e)  Los feudos o señoríos eran territorios pertenecientes al rey, la nobleza o el clero.

2.- ¿Era la sociedad medieval una sociedad igualitaria o no igualitaria? Justifica tu respuesta.

3.- ¿Cuál era la máxima autoridad de la Iglesia? ¿Cómo estaba estructurada a nivel organizativo?

4.- ¿Qué era la torre del homenaje? ¿Qué funciones tenía?

5.- Describe con una frase breve o con una palabra la función de cada dependencia del monasterio:

Iglesia

Claustro

Sala Capitular

Celdas

Refectorio

Biblioteca

6.- Completa este texto sobre las tareas del campesinado:

Los niños y los ___________ se encargaban de los trabajos menos duros, como recoger leña y cuidar de los animales domésticos; los ____________ realizaban las labores más pesadas, como _________, _________ o talar árboles; las mujeres participaban en la ____________ y la vendimia, y realizaban las tareas domésticas: cuidaban de los ___________, hilaban y __________.