CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL TEMA 6: EL ISLAM Y AL-ANDALUS

11.-      Escribe en los cuadros de la tabla los cinco pilares básicos del islam y sus preceptos sociales.
. No comer cerdo. Rezar cinco veces al día. Ir una vez en la vida a La Meca. No beber vino. Solamente hay un dios, Alá, y Mahoma es su profeta. Se acepta la esclavitud. Dar dinero a los pobres. Se aceptan el divorcio y la poligamia. No comer ni beber desde la salida del sol hasta la puesta del sol durante el ramadán.

Cinco pilares básicos del islam	Preceptos sociales

2.       2.- Ordena cronológicamente estos acontecimiento históricos relacionados al nacimiento y la expansión del islam: • Batalla de Poitiers • Hégira (huida de Mahoma de La Meca a Medina) • Muerte de Mahoma y fin de la primera etapa de expansión del islam • División de al-Ándalus en reinos de taifas • Final de la segunda etapa de expansión del islam • Batalla de Guadalete y derrota del rey visigodo • Fundación del califato de Córdoba.

3.       Señala las afirmaciones verdaderas (V) y falsas (F).

• Los árabes eran un pueblo muy unido antes del islam y aquello los hacía muy fuertes.
• Los enemigos (bizantinos, persas o visigodos) eran débiles y estaban divididos.

• La idea de la guerra santa que premia al musulmán favorece la expansión del islam.

• Los musulmanes eran muy intolerantes con el resto de religiones.

• Los que se convertían al islam no tenían que pagar impuestos.

• Los musulmanes eran tolerantes y permitían a cada uno seguir practicando su religión.

• El islam era una religión sencilla con un mensaje de fácil comprensión.

• La presencia política árabe independiente en la península Ibérica duró prácticamente ochocientos años.

4.       Une cada concepto a su definición.

Mahoma                                            Pequeño reino musulmán independiente.

Corán                                                  Máximo poder religioso, político y militar.

Hégira                                                 Profeta que fundó el islam.

Califato                                               Poder político y militar independiente.

Emirato                                               Huida de Mahoma a Medina, inicio del calendario musulmán

Taifa                                                     Libro sagrado para el islam

CUESTIONARIO Tema 9 La sociedad feudal

1.- Di si las siguientes frases son verdaderas o falsas y, en caso de ser falsas, transfórmalas en verdaderas:

a)  El vasallo era un hombre oprimido por los impuestos que le ponía su señor.

b)  En la Edad Media los campesinos poseían unas tierras llamadas reservas señoriales.

c)  El homenaje era un acto en el que se homenajeaba al caballero que hubiera ganado un torneo.

d)  En los señoríos en la Edad Media se producía todo lo que se necesitaba, eran autosuficientes.

e)  Los feudos o señoríos eran territorios pertenecientes al rey, la nobleza o el clero.

2.- ¿Era la sociedad medieval una sociedad igualitaria o no igualitaria? Justifica tu respuesta.

3.- ¿Cuál era la máxima autoridad de la Iglesia? ¿Cómo estaba estructurada a nivel organizativo?

4.- ¿Qué era la torre del homenaje? ¿Qué funciones tenía?

5.- Describe con una frase breve o con una palabra la función de cada dependencia del monasterio:

Iglesia

Claustro

Sala Capitular

Celdas

Refectorio

Biblioteca

6.- Completa este texto sobre las tareas del campesinado:

Los niños y los ___________ se encargaban de los trabajos menos duros, como recoger leña y cuidar de los animales domésticos; los ____________ realizaban las labores más pesadas, como _________, _________ o talar árboles; las mujeres participaban en la ____________ y la vendimia, y realizaban las tareas domésticas: cuidaban de los ___________, hilaban y __________.

7.- Explica qué significa que el rey era “el primero entre los iguales”.

Cuestionario Tema 7 La formación de Europa

CUESTIONARIO TEMA 7 LA FORMACIÓN DE EUROPA (TEIDE)

1.- Señala si las siguientes frases son verdaderas o falsas:

a)  La unidad del imperio romano se rompió en el año 395 d.C.

b)  El imperio romano de Oriente fue conocido más tarde como imperio bizantino.

c)  Con el emperador Justiniano el imperio bizantino vivió su época de mayor crisis.

d)  Los cruzados cristianos tomaron Constantinopla en el año 1453 y pusieron fin a la larga historia del imperio bizantino.

2.- Define: Cisma de Oriente, Iconos, Basileus, Concilios

3.- Une mediante flechas las dos columnas:

1)  Visigodos.                                                    a)  Britania.

2)  Francos.                                                                          b)  Norte de África.

3)  Anglos y sajones.                                                        c)  Hispania.

4)  Ostrogodos y lombardos.                                        d)  Italia.

5)  Vándalos.                                                                       e)  Galia.

4.-Completa las siguientes frases:

a)      La cultura bizantina fue el resultado de la herencia cultural …………………. y de las influencias ……………. y …………………

b)      Las iglesias bizantinas solian tener …………… sobre pechinas y plantas de ……………

c)       Los mosaicos se utilizaron para ……………. el interior de las …………….. con temas …………….

d)      Los ………………. Eran imágenes religiosas pintadas sobre …………… con fondo dorado

Un nuevo curso, una nueva experiencia, es una época de cambios, nuevo centro, nuevos alumnos, pero la esencia del blog es la misma ayudar a mis alumnos a conocer mejor la materia y una herramienta de ayuda  para aprender más sobre las Ciencias Sociales.
Aquí encontrareis un complemento para superar la asignatura y lograr los mejores resultados.
Animo chicas/os un nuevo curso nos espera.
Disfrutemos del curso 2016-17.

CUESTIONARIO DE PREPARACIÓN DE LOS TEMAS 3 Y 4.

Ejercicio nº 1.-

Completa el siguiente texto sobre el poblamiento y sus tipos:

“El poblamiento es la forma que adoptan los asentamientos humanos en el espacio. Existen dos tipos de poblamiento, el _______________ y el ________________. Los tipos de poblamiento  rural responden a dos modelos: a)  en el poblamiento _______________ , la casa rural está rodeada por los campos de cultivo, los prados o los bosques, y  está separada de las otras casas; b) en el poblamiento _______________, las viviendas se sitúan unas junto a otras, formando aldeas o pueblos. El poblamiento _______________ está integrado por asentamientos de mayor tamaño, que son las _______________, cuya población trabaja en el sector _______________ y _______________.”

Ejercicio nº 2.-

Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Transforma las falsas en verdaderas:

a)  Menfis y Tebas fueron ciudades que nacieron en las orillas del río Nilo.

b)  La primera vez que se crean ciudades nuevas, de plano regular en forma de cuadrícula, es en la época medieval. 

c)  Los reyes absolutistas embellecieron las ciudades sobre todo las capitales.

d)  En la ciudad industrial se  diferencian perfectamente  los barrios obreros de los barrios burgueses.

Ejercicio nº 3.-

Compara el crecimiento urbano actual en los países desarrollados con el de los países subdesarrollados.

Ejercicio nº 4.-

¿Qué diferencia hay entre emplazamiento y situación?